ANALITZACIÓ D'UN LLIBRE D'EDUCACIÓ FÍSICA
És ben sabut que la presència del currículum ocult en els llibres de primària segueix present hui en dia. Per això, hem analitzat un llibre d'educació física per detectar possibles casos. Moltes vegades, per no dir sempre, les activitats dels llibres van acompanyades d'unes imatges o dibuixos que transmeten o reforcen els estereotips, tant de gènere com de raça.
Tot i que cada vegada els llibres són més inclusius, cal destacar, que les persones amb diversitat funcional i les activitats adaptades a aquests, quasi no es veuen representades. Per aprofundir, només es veu representada en una imatge, en la qual ix un xiquet amb cadira de rodes amb una pilota de bàsquet. Pel que, respecte al tractament de la diversitat i la inclusió, no sembla que siga un tema molt tractat.
A més, tampoc hem de deixar de costat la diferenciació de la raça que segueix present en el nostre dia a dia. En aquest llibre escollit es pot observar com predomina la raça blanca, manifestant una superioritat respecte a la resta de races. A més de com representen la cultura de cada xiquet.
En aquest exemple, apareixen tres xiquets que estan simbolitzant un gest com si estigueren ballant. A tot açò, les persones d’origen europeu van amb una vestimenta diferent en comparació a la xiqueta d’origen asiàtic. A aquesta l’han vestida amb la vestimenta de la seua cultura. Amb aquesta reflexió, ens preguntem, perquè no han vestit de la mateixa manera a la xiqueta d’origen asiàtic que als altres?, o al contrari, perquè no han vestit als altres xiquets com ella?
Com ja sabem, un dels esports més seguits a escala mundial és el futbol. Tot i que en l’actualitat existeixen equips femenins d’aquest esport, en aquest llibre es pot veure reflectit com predomina el sexe masculí en el futbol, ja que tenim dos exemples i apareixen dos xiquets en lloc de xiquetes. Per tant, es deixa en un segon pla la figura femenina representant l’àmbit de l’activitat física, ja que aquest món està representat pel sexe oposat, el masculí.
Per això, podem dir que la figura femenina se centra més en activitats expressives com és l’activitat dels gestos. En aquestes quatre imatges no veiem la figura masculina.
Per concloure, encara hi ha un gran camí que recórrer, ja que les editorials dels llibres no s’han adaptat del tot, a conseqüència de què veiem present el currículum ocult. És a dir, per a fer que tots els xiquets que utilitzen el llibre a l’escola se senten inclosos, hem de començar a llevar els estereotips inculcats per la societat. Hem de conscienciar a la gent de les desigualtats i discriminacions que pateixen certes persones. No ens adonem que aquestes desigualtats estan a gran escala. És a dir, nosaltres mateixa com a societat, estem implantant uns estereotips amb els quals estem discriminant a uns certs col·lectius.
El llibre que hem utilitzat per a analitzar els possibles casos de currículum ocult, és el següent:
Grup 6: Han fet un bon treball analitzant aquest llibre de text i tots els aspectes que promouen les desigualtats, entorn el gènere, el lloc de procedència i la diversitat funcional. La redacció és molt bona, i a més, han utilitzat imatges que corroboren l'evidència. Per últim, cal destacar que s'ha donat més importància al llenguatge visual.
ResponderEliminarGRUP 8: Gran anàlisi del llibre, molt complet i amb les imatges s'enriqueix tota l'explicació. Enhorabona!!
ResponderEliminar